![]() |
|||||||
|
|
|||||||
|
Специфичности буџетских корисника
29.06.2012. Препознавање вредности кључно у очувању идентитетаМинистар културе, информисања и информационог друштва у Влади Републике Србије Предраг Марковић изјавио је да придруживањем Србије ЕУ није угрожен национални и државни идентитет земље, већ се он тим процесом надограђује. ________________________________________________ 27.06.2012. Донација Амбасаде САД Етнографском музеју у БеоградуМинистар културе, информисања и информационог друштва у Влади Републике Србије Предраг Марковић и амбасадор САД у Србији Мери Ворлик посетили су Етнографски музеј поводом завршетка радова на реконструкцији крова, које је Амбасада САД финансирала са 65.200 долара. ________________________________________________ 21.06.2012. Комплетирана национална мрежа за бригу о нематеријалној баштиниМинистар културе, информисања и информационог друштва у Влади Републике Србије Предраг Марковић изјавио је данас да је Србија ратификовањем Конвенције Унеска о очувању нематеријалног културног наслеђа 2010. године показала да је свесна опасности од нестајања наслеђа и његовог значаја за идентитет људи на једном простору. ________________________________________________ 15.06.2012. Представљен извештај о раду Министарства културеМинистар културе, информисања и информационог друштва у Влади Републике Србије Предраг Марковић саопштио је да је у оквиру редовних активности за 2012. годину завршен Конкурс за откуп књига објављених 2011. године за потребе јавних библиотека на територији Србије. ________________________________________________ 04.06.2012. Грађани заинтересовани за коришћење свих услуга путем интернетаМинистарство културе, информисања и информационог друштва Владе Републике Србије саопштило је да су резултати истраживања Центра за развој интернета - Србија 2.0 – интернет револуција 2011/2012, о употреби интернета показали да је просечан испитаник активан корисник интернета старости између 18 и 39 година (75,7 одсто), од којих је 27 одсто студената. ________________________________________________
| ||||||