Специфичности буџетских корисника
 | Просвета„Стећи знање исто је као ставити у џеп драги камен” - монголска |
29.12.2022.
Објављен Календар смотри и такмичења за ученике основних школа за школску 2022/23. годину
Министарство просвете објавило је Календар смотри и такмичења за ученике основних школа за школску 2022/23. годину, као и Стручно упутство о организовању такмичења и смотри ученика основне и средње школе.
Такмичења и смотре су ваннаставне активности које се организује у циљу вредновања и рангирања знања, умења и способности ученика из предмета, односно области предмета.
Организаторе такмичења и смотри одређује министар календаром такмичења и смотри за сваку школску годину.
Календар и Стручно упутство можете преузети овде.
________________________________________________
29.12.2022.
Објављена Коначна листа ученика и студента који су добитници стипендија за надарене у школској 2022/23. години
Министарство просвете утврдило је коначну листу ученика и студента који су добитници стипендија за надарене у школској 2022/23. години и стипендираће 226 надарених студената и 86 надарених ученика.
Висина стипендије за изузетно надарене ученике и студенте износи 15.000 динара за ученике, 24.000 динара за студенте основних и мастер студија и 30.000 динара за студенте докторских студија.
Детаљније прочитајте овде.
________________________________________________
28.12.2022.
Уручени уговори за унапређење рада ученичких задруга у 32 основне школе
Министарство просвете уручило је директорима 32 основне школе уговоре о додели средстава за опремање ученичких задруга. Ове године је за унапређење рада задруга издвојено 12 милиона динара, а до сада је Министарство просвете доделило укупно 45 милиона динара установама које су основале ученичке задруге.
Задруге ученицима дају могућност практичног и примењивог учења, што поспешује усвајање и трансфер знања и развој међупредметних компетенција.
Приликом доделе уговора уговоре о додели средстава наглашено је да ученичке задруге представљају важан део образовно-васпитног рада, јер јачају мотивацију ученика и омогућавају да ученици своје слободно време проведу организовано, креативно и корисно.
________________________________________________
26.12.2022.
Дефинисана листа прописа које је потребно изменити ради примене мера које је усвојила Радна група за превенцију насиља
Радна група за превенцију и спречавање насиља у систему образовања и васпитања дефинисала је листу законских и подзаконских аката које је потребно променити како би се примениле мере су усвојене на седници одржаној 20. децембра 2022. године.
Потребно је изменити поједине чланове Закона о основама система образовања и васпитања, Закона о основном образовању и васпитању, Закона о средњем образовању и васпитању, као и правилнике о оцењивању ученика у основним и средњим школама. Такође, потребно је изменити Правилник о протоколу поступања у одговору на насиље, злостављање и занемаривање, као и Правилник о обављању друштвено-корисног, односно хуманитарног рада. Осим тога, предвиђена је и измена Правилника о критеријумима и стандардима за финансирање установа, уз претходну анализу броја стручних сарадника у школама. Констатовано је да увећање коефицијента за обрачун и исплату плате за одељенског старешину захтева измену Уредбе о коефицијентима за обрачун и исплату плата запослених у јавним службама, која је у надлежности Министарства државне управе и локалне самоуправе.
Предлоге Радне групе прочитајте овде.
________________________________________________
22.12.2022.
Пројектом „Засади дрво“ до развоја еколошке свести код деце и ученика
На форуму у оквиру пројекта „Засади дрво“ истакнуто је да Министарство просвете подржава реализацију разноврсних и систематских активности које доприносе очувању животне средине и развијању еколошке свести код деце и ученика.
Наглашено је да је један од прописаних основних циљева образовања и васпитања и развијање свести о значају одрживог развоја, заштите и очувања природе и животне средине и еколошке етике, заштите и добробити животиња.
Образовно-васпитни систем тежи томе да оспособи ученике да ефикасно и критички користе научна и технолошка знања, уз показивање одговорности према сопственим животима, животима других лица и животној средини.
Садржаји из области екологије, којима се стичу знања, развијају вештине и умећа, формирају ставови и ученици оспособљавају за њихову примену у свакодневном животу, присутни су у школским програмима вишеструко, и то у оквиру програмских садржаја обавезних предмета, пројектне наставе и слободних наставних активности.
________________________________________________
Е-пошта | Мапа сајта | Насловна страна | Вебмастер
_______________________________________________________________________
© 2006 „Образовни информатор“ - предузеће за издавачку делатност.
Београд, Цара Лазара 5A, Тел/факс: 011/3286-489, 328-65-42
|
